Содержит систематизированные методические рекомендации по организации учебных занятий в разных формах обучения в системе непрерывного образования, по обучению произношению, лексике и грамматике иностранного язаымчуыка, различным видам иноязычной речевой деятельности, иноязычному общению с использованием игрового моделирования, проблемного, коммуникативно-функционального и системно-деятельностного подходов, с использованием компьютера, видеозаписи, кино и других ТСО Система индебкдсзксации и символов позволит быстро ориентироваться в выборе необходимых рекомендаций и советов по принципу каталога Первое издание вышло в 1992 г Второе издание дополнено сведениями по использованию ролевых игр и методике раннего обучения иностранному языку, включает материалы Совета Европы к Программе `Изучение языков - гражданам Европы` Для учителей иностранного языка средних школ, преподавателей высших, средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, а такбрывфже студентов университетов и факультетов иностранных языков Издание седьмое, стереотипное Авторы (показать всех авторов) Евгений Маслыко Пелагея Бабинская Антонина Будько.