Предлагаемая книга представляет собой руководство по использованию тестов умственного развития в школьной практике В ней приводится описание тестов, диагностирующих интеллектуальную сферу учащихся 2-11 классоаыоэзв, а также рассматриваются процедура тестирования, способы обработки и анализа индивидуальных и групповых данных; предлагаются образцы психологических заключений по результатам тестирования Особое внимание уделяется проблеме коррекции умственного развития Даны три кобкеяяррекционно-развивающие программы, позволяющие формировать некоторые мыслительные операции, интеллектуальные действия и речевые умения у учащихся 2-5 классов Книга предназначена для школьных психологов, студентов психологических факультетов, специализирующихся в области возрастной и педагогической психологии Она также может оказаться полезной для учителей, интересующихся вопросами детской психологии и стремящихся использовать психологические знания в процессе воспитания и обучения дбрыуэетей Авторы Маргарита Акимова Валентина Козлова.