В школьную практику достаточно широко входят различные виды тестов: аттестационные, которые успешно должны выполнять практически все учащиеся, диагностические, позволяющие выявить различный уровень подготовки аырисучащихся, итоговые - позволяющие определить уровень обученности по предмету в целом Однако многие вопросы и трудности, связанные с проведением эксперимента по введению Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в школы России, вызваны недостатком информации о характере пбкжюжредлагаемых заданий, недостаточным знакомством учеников и педагогов с практикой тестирования Настоящее пособие призвано ликвидировать этот пробел В пособии содержится более 400 тестов Автор Ольга Кишенкова.